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九年级上册数学辅导计划

2020-05-03 10:20:01初三访问手机版413

  一、学生情况分析:
  学生在学习过程中,能跟上老师的上课进度,对于课本的基础知识有一定的理解,但是不太牢固。能够不会就问,这点很好,孩子也比较聪明,有学习的意识,但是在学习数学的过程中存在以下的几个方面的问题:
  1、很想学习,但缺乏自控力。对知识有一定的独立理解思考的意识,缺乏主动性。
  2、缺乏知识的逻辑推断能力,对知识的框架比较模糊
  3、尤其对函数和圆这两部分的内容,没有理解透
  4、需要着重强调的是孩子上完课,不及时复习,所以达不到预期的效果,也没有改错的习惯,这但也是以后着重要改进的地方。
  二、辅导措施:
  针对目前的状况,以后的辅导措施为:
  1、带动学生上课的积极性
  2、加强孩子的逻辑思维能力
  3、使孩子形成知识网络
  4、加强孩子信心建立,带动孩子及时复习,帮孩子把改错本建立起来。
  5、孩子一定要积极主动,独立去思考问题,形成自己的学习方法。(这点挺重要)
  上课建议:希望上课的次数能稳定一点,教务老师和家长帮助孩子完成作业,提高作业的质量。

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